Анонси

Ефективността на хипотерапията за деца със затруднения в езиковото обучение

Това проучване изследва ефективността на хипотерапията спрямо традиционната терапия за деца с увреждания в езиковото обучение. Три момчета на възраст 9, 10 и 12 години и техните родители независимо попълниха въпросник за удовлетворение в края на традиционната терапия (Т1) и отново в края на хипотерапията (Т2). Сравнение на отговорите от Т1 и Т2 показва, че и родителите, и децата съобщават за подобряване на говорните и езикови способности след двете терапии. Като цяло отговорите бяха забележимо по-високи след хипотерапия, като бяха отчетени и допълнителни ползи от подобрена мотивация и внимание.

Целта на настоящото проучване е да се проучи ефективността на хипотерапията за деца със ЗЕО. Изследователите предположиха, че децата ще постигнат по-голям напредък към своите речеви и езикови цели и ще подобрят мотивацията си да посещават терапия след серия от хипотерапия, отколкото след серия на традиционната клинична терапия. Конкретните адресирани въпроси за изследване включват следното:

 1. Ще докладват ли децата със ЗЕО и техните родители за подобряване на говорните и езикови способности след хипотерапия?

 2. Ще докладват ли децата и техните родители за подобряване на мотивацията на децата да участват в речево-езикова терапия след хипотерапия?

 3. Ще отчетат ли децата и техните родители подобрение в детската себе-концепция след хипотерапия?

 4. Дали хипотерапията е по-малко ефективна, по-ефективна или толкова ефективна колкото традиционната клинична терапия?

 Във въпросника на родителите въпросите с разлики по-големи от 4 точки между двете терапии са били 6, 12 и 14. Това са важни констатации, защото терапията винаги протича по-гладко с участник, който желае да я направи. Когато клиентът изисква външна мотивация за участие в терапевтичната сесия, ценните ресурси като време и енергия се отнемат от дейностите и времето за преподаване за да се мотивира клиента.

Това също са забележими резултати, тъй като отговорите сочат, че момчетата с нетърпение очакват да дойдат на сесиите по хипотерапия, харесват им заниманията и дори разговарят за своята терапия с приятели.

Друго откритие от това проучване е, че родителите съобщават, че техните деца са постигнали по-големи подобрения в говорните и езиковите способности, мотивацията и самостоятелната концепция за себе си след хипотерапията в сравнение с резултатите от традиционната клинична терапия. Тези отговори могат да покажат, че по време на традиционната терапия детето е съсредоточено върху задачите с хартия и молив или дейностите по слушане и говорене, които са насочени към говорните и езиковите му цели, така че детето да е по-наясно със затрудненията, повторенията и монотонността на задачите

Източник: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/15257401040250040501

Продължавайки да използвате сайта, вие се съгласявате с използването на бисквитки. повече информация

Настройките на бисквитките на този уебсайт са зададени да "позволяват на бисквитките", да ви дадат възможно най-доброто преживяване при сърфиране. Ако продължите да използвате този уебсайт, без да променяте настройките на бисквитките или щракнете върху „Приемам“ по-долу, означава,че сте съгласни с това.

Затварям